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Intervention Libérale de l'Éducateur Spécialisé

01 /
Le fonctionnement

  1. L'intervention se déroule au domicile du ou des représentant(s) légal(s) en fonctions des disponibilités de chacun et toujours dans l'intérêt du bénéficiaire.

  2. L'entretien* se déroule de façon individuel et / ou collectif (famille) sous forme de "coaching" dont le rythme varie en fonction du quotidien.

  3. À la suite de ce premier entretien, une évaluation "primaire" est dressée afin d'identifier la thématique familiale.

  4. Un échange bilatéral, associant parent(s) et professionnel(s), déterminera  l'intérêt et le sens de l'intervention.

​

*Nombre d'entretiens à déterminer en lien avec la problématique repérée. 

02 /
La méthodologie

  1. La méthodologie est principalement basée sur une écoute attentive du parcours de vie de chaque personne composant la cellule familiale (recueil de données).

  2. Synthèse analytique en fonction des éléments recueillis.

  3. Proposition d'une méthodologie personnalisée.

  4. Bilan intermédiaire et réajustement si nécessaire de la méthodologie.

  5. Bilan sous forme d'évaluation de la prise en charge éducative (résultats).

03 /
L'évaluation globale

L'évaluation globale correspond à la mise en application par la réflexion entre le fonctionnement et la méthodologie.

​

Elle fixe les éventuelles orientations, changements, adaptations en lien avec la prise en charge éducative.

04 /
Les conseils à adopter

Elle prend en compte la totalité des besoins repérés du lieu de vie du bénéficiaire :

​

  1. Projet initial

  2. Projet intermédiaire

  3. Projet évolutif de la situation

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L'objectif premier est de fournir un sens au processus à engager 

​

  1. Évaluation

  2. Besoins

  3. Risques (Addictions ...)

  4. Émotions

05 /
La mise en oeuvre

Il s'agit de la mise en application de tout ou en partie des conseils à adopter.

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Sous forme collégiale pour apporter une meilleur cohérence et une valeur partagée de tous.

Le bilan
06 /

Il est le résultat tripartite entre :

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  1. L'Accompagnement et soutient éducatif

  2. Le processus de la mise en application

  3. L'impact des conseils à adopter

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Il offre un mouvement entre les différentes parties afin de former un environnement familiale ainsi qu'une projection futur.

Compétences techniques souhaitées

Connaissances juridiques, administratives et législatives dans le domaine d’intervention

Connaissances de base en psychiatrie, psychologie et en psychopédagogie

Maitrise de la technique d’entretien individuel

Capacité d’analyse et d’évaluation des situations

L'intervention Libérale de l'Éducateur Spécialisé vise à rétablir la place éducative des parents et à renouer les liens familiaux. D'aider à améliorer la relation entre le(s) parents(s) et l'enfant afin que chacun puissent dépasser les moments de difficiles.

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